Отчёт по 2 этапу "Декады дорожной безопасности детей" (младшая группа - май)

1. Работа с детьми:

Минутки безопасности по темам: «Что мы видим вокруг себя на улице?», «Почему на улице ребёнок должен быть вместе со взрослым?», «Опасные игры: где нужно играть с мячом?», «Где можно гулять?».

Наблюдение на прогулке: «Двор вокруг нашего детского сада».

Беседы: «Почему ребёнку одному нельзя подходить к машине?», «Слышишь сигнал автомобиля – остановись!», «Помощники на дороге» (полицейский, светофор, знак «Внимание, дети!»).

Рассматривание сюжетной картины «Водитель и велосипедист» (как правильно переходить проезжую часть с велосипедом и самокатом)

Разбор игровых дорожных ситуаций: правила езды на самокате и велосипеде (ездит в шлеме и защите, держаться за руль двумя руками, кататься вдоль дороги, переходит через дорогу пешком – самокат и велосипед катить рядом).

Дидактические игры: «Покажи на картинке и назови части велосипеда» «Собери машину из частей», «Разрезные картинки», «Какая машина уехала» (4 лишний), «Покажи, что назову», «Сходства и различия между разными видами транспорта», «Наземный, водный, воздушный».

Подвижные игры: «Стоп!», «Запрещенное движение», «Светофор».

Чтение художественной литературы: Д. Орлова «Как Стобед качался на качелях», А. Лебедич «Сказка про трамвай и светофор», О.В. Лапикова, Т.Н. Фомицкая «Мы - пешеходы», Е. Ульева «Что происходит, если ломается машина?», «Полицейский», «Кто перевозит в городе пассажиров», «Для чего нужен светофор?»

Просмотр мультфильмов: из цикла «Фиксики» - «Светофор», «Как переходить дорогу».

Сюжетная игра: «Светофор и пешеходы».

Творческая деятельность: раскрашивание раскрасок на тему дорожная безопасность, велосипед и самокат.

2. Работа с родителями

Консультация «Правила езды ребёнка на велосипеде».

Прикреплённые документы:

Фотографии